Обеспечение учащегося учебниками
Код ФП: 1.2.3.1.2.1; Приложение 1
Автор: Матвеева Н.Б., Ярочкина И.А., Попова М.А. и др.
Издательство: Просвещение; Год издания: 2023
Класс: 1 кл.
Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области Естествознание в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.
Основной задачей линии УМК Мир природы и человека для 14 классов является пропедевтика обучения предметам естествоведческого цикла. Обучающиеся получают первоначальные знания о живой и неживой природе, изучают простейшие взаимосвязи, существующие между природой и человеком, учатся наблюдать, анализировать, взаимодействовать с окружающим миром, проявлять интерес и бережное отношение к живому.
Данная линия УМК создана на основе ранее действующей предметной линии Живой мир, содержание которой расширено в связи с включением в программу раздела о социуме и человеке в нём. Особое внимание уделено формированию жизненных компетенций обучающихся и обогащению их социального опыта.
Код ФП: 1.2.3.1.2.2; Приложение 1
Автор: Матвеева Н.Б., Ярочкина И.А., Попова М.А. и др.
Издательство: Просвещение; Год издания: 2023
Класс: 2 кл.
Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области Естествознание в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.
Основной задачей линии УМК Мир природы и человека для 1-4 классов является пропедевтика обучения предметам естествоведческого цикла. Обучающиеся получают первоначальные знания о живой и неживой природе, изучают простейшие взаимосвязи, существующие между миром природы и человека, учатся наблюдать, анализировать, взаимодействовать с окружающим миром, проявлять интерес и бережное отношение к живому.
Данная линия УМК создана на основе предметной линии Живой мир, содержание которой расширено в связи с включением в программу раздела о социуме и человеке в нём. Особое внимание уделено формированию жизненных компетенций обучающихся и обогащению их социального опыта.
Код ФП: 1.2.3.1.2.3; Приложение 1
Автор: Матвеева Н.Б., Ярочкина И.А., Попова М.А. и др.
Издательство: Просвещение; Год издания: 2021
Класс: 3 кл.
Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области Естествознание в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.
Основной задачей линии УМК Мир природы и человека для 14 классов является пропедевтика обучения предметам естествоведческого цикла. Обучающиеся получают первоначальные знания о живой и неживой природе, изучают простейшие взаимосвязи, существующие между миром природы и человека, учатся наблюдать, анализировать, взаимодействовать с окружающим миром, проявлять интерес и бережное отношение к живому.
Данная линия УМК создана на основе предметной линии Живой мир, содержание которой расширено в связи с включением в программу раздела о социуме и человеке в нём. Особое внимание уделено формированию жизненных компетенций обучающихся и обогащению их социального опыта.
Код ФП: 1.2.3.1.2.4; Приложение 1
Автор: Матвеева Н.Б., Ярочкина И.А., Попова М.А. и др.
Издательство: Просвещение; Год издания: 2021
Класс: 4 кл.
Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области Естествознание в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.
Основной задачей линии УМК Мир природы и человека для 1-4 классов является пропедевтика обучения предметам естествоведческого цикла. Обучающиеся получают первоначальные знания о живой и неживой природе, изучают простейшие взаимосвязи, существующие между миром природы и человека, учатся наблюдать, анализировать, взаимодействовать с окружающим миром, проявлять интерес и бережное отношение к живому.
Данная линия УМК создана на основе предметной линии Живой мир, содержание которой расширено в связи с включением в программу раздела о социуме и человеке в нём. Особое внимание уделено формированию жизненных компетенций обучающихся и обогащению их социального опыта.
